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Gymnasium und Realgymnasium SACHSENBRUNN |

Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt
Die naturwissenschaftliche Schwerpunktsetzung ermöglicht dir eine vertiefende Auseinandersetzung mit der Welt der Naturwissenschaften.
Im Gegenstand „Naturwissenschaftliches Labor“ führst du die Experimente selbst durch.
… zeichnet sich aus durch:
Naturwissenschaftliches Labor (NWL)
- Spannende Experimente
- Versuche in Kleingruppen
- Selbstständiges Arbeiten
- Praktische Anwendung des Gelernten
Teamteaching
- Betreuung durch zwei Lehrer/innen
- Fächerübergreifender Unterricht in den Gegenständen Biologie, Chemie und Physik
Nawi-Projektwoche
- Natur und Technik hautnah erleben
- Projekte in Vorarlberg, Deutschland und der Schweiz
Gezielte Ausbildung
- Notebookeinsatz
- Verwendung modernster Technologien
- NWL als schriftlicher und mündlicher Maturagegenstand wählbar
- Vorbereitung auf naturwissenschaftliche und medizinische Studienrichtungen
Individuelle Gegenstände
NWL
Der soll die methodisch und fachlich oft getrennten Disziplinen Biologie, Chemie und Physik miteinander verbinden.
Vernetztes, fächerübergreifendes und fächerverbindendes Lernen und Lehren steht im Vordergrund. Dementsprechend werden die Fachbereiche aus Biologie, Chemie und Physik im Gegenstand Naturwissenschaftliches Labor zusammengeführt.
Die praktische Arbeit ist ein besonderer Schwerpunkt, denn die Schülerinnen und Schüler sollen ihre Erkenntnisse durch vielfältige Experimente und eigenständige Erarbeitung verschiedenster Arbeitsmaterialien gewinnen. Theorie und Praxis sollen einander dabei sinnvoll ergänzen.
Projekte in der Oberstufe…
- Nawi-Projektwoche – Natur und Technik hautnah erleben
- Maturaball – Organisation und Durchführung
- Wintersportwoche – Snowboarden, alpiner Skilauf, Langlauf und soziale Interaktion
- Spannende Exkursionen
- Besuch themenbezogener Ausstellungen
- Theaterfahrten – Wien, Graz, …
- Teamdays – Reflexion der eigenen Persönlichkeit und Stärkung der Klassengemeinschaft
Stundentafel
REALGYMNASIUM - Oberstufe Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt | |||||
Gegenstand | Klasse | ||||
5. | 6. | 7. | 8. | Summe | |
Religion | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Deutsch | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Englisch | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Französisch/Latein* | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Geschichte u. Sozialkunde/ Politische Bildung | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 |
Geographie und Wirtschaftskunde | 2 | 1 | 2 | 2 | 7 |
Mathematik | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Naturwissenschaftliches Labor | 3 | 2 | 3 | 2 | 10 |
Biologie und Umweltkunde | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Chemie | - | 2 | 2 | 2 | 6 |
Physik | - | 2 | 3 | 2 | 7 |
Psychologie und Philosophie | - | 2 | - | 2 | 4 |
Informatik | 2 | - | - | - | 2 |
Musikerziehung | 2 | 1 | 2* | 2* | 3+4* |
Bildnerische Erziehung | 2 | 1 | 3+4* | ||
Bewegung und Sport | 3 | 2 | 2 | 2 | 9 |
Gesamtwochenstunden | 31 | 31 | 32 | 32 | 126 |
WPG (schülerautonom) | - | (2) | 2 | (2) | 4 |
Summe | 130 | ||||
* wahlweise einer der beiden Gegenstände (...) WPG - finden entweder in der 6. oder 8. Klasse statt Stand: 10/2016 |
Einteilung der Gegenstände in NWL | ||||
5. Klasse | 6. Klasse | 7. Klasse | 8. Klasse | |
BIUK/CH | BIUK/PH | CH/PH | BIUK/CH |
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